周绍晅（左二）
朱小景
张展
党林秀（右一）
惠紫涵 本报记者 阿尔达克摄
张艳娟（左三） 图片除签字外均由受访者提供
完成支教 回到校园
■ 周绍晅 安徽合肥 考虑生
我是中国科学时间大学信息安全专科的研一重生，赶紧就要在科大陆续我的考虑生学习生存。就在两个月前，我也曾宁夏西海固地区的又名初中英语教师。
前年，我被弃取进入第25届中国科大考虑生支教团，并担任支教团队长。从2000年起，科大就遴派学生到属于西海固地区的宁夏海原县支教。我记起刚上大学的时候，就听支教团的学长提及海原的故事。这些故事里，有孩子们求知若渴的眼睛，有海原东说念主民浑厚的笑貌。那时候，我的心中就种下了支教的种子。
在海原的一年，从最基础的英笔墨母运转，我勉力让孩子们能够听懂英语课。有孩子落下了程度，我也要找时候给他单独教训。在课外，我带着学生建造“月球探伤车”，画图3D模子、购买零件、拼装搭建、焊合领悟、学习代码……一切从零运转。本年寒假收尾时，“月球车”第一次动了起来。我于今都记起学生那时繁荣的表情。
5月，我带着学生来到安徽合肥，参不雅科大的校园，给他们讲科学家的爱国故事。转头后，有孩子径直和我说：“淳厚，我想考科大！”支教将近收尾的时候，正赶上我的诞辰。孩子们为我准备了惊喜，在教室的黑板上写满了对我的道喜和不舍。
这些都是支教经过中让我感动的短暂，亦然对我以前一年责任的最大礼服。
支教收尾，我莫得回家，而是赶赴深圳，和科大的同学一皆参加机器东说念主比赛。在本科阶段，我参与了好多这类的比赛，科大也为咱们提供了很好的平台。目前大一重生刚入学，我还在给他们共享机器东说念主比赛的阅历，但愿有更多东说念主能加入进来！
出于疼爱，在和导师盘问后，我把考虑标的笃定在机器东说念主磋磨的领域。为了提前熟悉考虑骨子，比赛收尾后，我马握住蹄回到学校。目前，我每天都会到藏书楼，征集整理磋磨的文件，提前打好基础。
时于本日，我依旧对海原的一针一线铭心镂骨。我有一个心愿，在本年年底回海原再望望我教过的孩子们，这是我给他们准备的惊喜。
（本报记者 罗阳奇采访整理）
领到新教材 欢迎新挑战
日本av电影■ 朱小景 河南许昌 中学教师
金秋9月，千里寂一个暑期的校园重新侵扰起来。行为河南省许昌市天宝路学校又名初中历史淳厚，我拿到了改革后的义务教训历史统编教材，对新学期的教学责任也满怀期待。
每年开学都有新成绩，本年的感悟尤其不同。10年前，历史学专科毕业的我，成为又名教师。这些年，我从事过高中历史和初中历史两个阶段的教学，从一个稚嫩的“菜鸟”缓缓入了行，积存了一定的教学教学。本年暑期，我代表学校参加了为期一周的教师成长培训，和全省各地的淳厚在一个县级中学同吃同住。咱们住在学生寝室，组建多个班级，按期完成效课。从学生的身份审看教师扮装，我澄澈感受到：时间在朝上，学问在更新，与时俱进的教学理念和教材骨子，才略更好餍足学生的成长需要。
本年秋季学期，改革后的义务教训说念德与法治、语文、历史统编教材运转插足使用。为了适合教学需求，我和共事在近期又参加了针对新教材的课程培训。新教材选材更丰富、编排更科学，愈加谨防以东说念主为本和修养导向。拿历史学科来说，新教材充实了我国古代想想文化配置和科技适度骨子，在笔墨抽象以外加入了什物图片和时候轴，更能引发学生对历史的探索欲。
笔据新教材进行备课，我习尚性地先细看目次，看单位标题、看单位内每一课的标题、看课与课之间的逻辑相关。以前，我会在一个单位学习收尾后，领导学生画图单位时候轴，以培养学生的时空不雅念；目前，我会指令学生借助讲义现存的时候轴，快速翻阅单位骨子，并尝试找出相当令候轴中对应的课文或事件，从而把历史的时空不雅念，从单位的运转邻接到单位的收尾。
读史不错贤惠，知古方能鉴今。不管是历史教材的改革也曾教学秩序的更新，关于我来说都充满着挑战。教训不仅需要仰望星空的摈弃，更需要抛头出头的精神。我会勉力让我方和时间保持同频，持续擢升自我，作念又名与时俱进的“花匠”，为故国花朵的成长提供更好的学问营养。
（本报记者 张文体众人采访整理）
练习身体 保持广大情状
■ 张展 重庆市 高中生
由于重庆持续的高温天气，咱们这学期的开学时候蔓延了。其实我但愿早点开学，我期待与同学碰头、期待学校的行动，也期待磨真金不怕火我方制定的新学期缱绻。
我本年16岁，就读于重庆市南开中学，开学后读高二。放学期，我缱绻在矜重学习的同期，加强领悟。通过复盘上学期的学习生存，我发现由于我方不爱领悟，对抗力差，不时生病，影响学习程度。我想，是时候作念出改变了。
在父母的饱读吹下，在这个假期，我缓缓养成了练习的习尚，每天30至40分钟的领悟让我龙马精神，也让我融会“骄矜其体魄，漂后其精神”这句话。开学后，早上时候紧，我缱绻周折领悟时候，通过夜跑的神情，矫健体魄。
领悟打卡，能见证宝石。每天领悟，练习了身体，也磨真金不怕火了我方的实践力和决策完成度。若是能宝石每天练习，我信赖也定能落实我的学习缱绻表。上学期，我嗅觉我一直处于被迫学习的情状中，莫得落实好短期和恒久的学习缱绻，学习效力低。这学期，我要高效利用课堂，合理利用碎屑时候，晚上进行回忆复盘，提高学习效力，尽头是针对数学这一科目，争取朝上。
领悟不仅是开释压力的神情，亦然一座交流调换的桥梁。我但愿通过领悟，加强与一又友们的交流。由于埋头学习，一度与身边的伙伴缓缓建议，随机，一又友叫我一皆打篮球我都拒却了。目前我滚动了见解，愈加珍贵这份芳华友谊。打球亦然增进友谊的契机，上学期，我错过了学校的篮球比赛，本学期，我会争取参加足球比赛，与民众一皆教授、一皆比赛，在汗水中增进情谊。
我缓缓融会“体育之效，至于强筋骨，因而增学问，因而调情谊，因而强意识”的内涵。在现阶段，勉力学习、储备学问是紧要任务，领悟不错匡助我保持广大情状。我但愿无论是在新学期也曾在其他阶段，我方都能精神迷漫地欢迎每一天，走好眼下的路。
（本报记者 沈靖然采访整理）
用东说念主工智能助力教学
■ 党林秀 福建福州 大学教师
行将到来的新学期，将是我2017年入职福建师范大学体育科学学院以来课程最满的一学期，我每周需要上12次课，但好在多了“AI助教”这个新维护，一定程度上帮我减弱了一些教学职守。
上学期末，咱们学校启动了“东说念主工智能赋能教学改革”试点课程开发，教务处不仅利用假期组织了屡次培训，还保举磋磨资源让淳厚们学习。学校的举措在很大程度上引发了我在课堂教学中深度使用东说念主工智能的意思与动机。行为试点课程的申报者，我也持续尝试着学习使用东说念主工智能用具。
这个暑假，为了能够在新学期教学中应用东说念主工智能，我整合了我方所负责的课程教材、课件、视频、案例、教学参考书、期刊文件等课程资源，为学生建立了有针对性的学问库，使“AI助教”能更准确地回复学生们的发问；从约略念的视角建立了该课程的学问图谱、问题图谱和课程想政图谱，使学生在学习经过中能够照本宣科，进行自适合性学习。同期，还用我我方的形象生成了“数字东说念主”，匡助录制线上教学微视频，供学生们不雅看学习；利用“学情助教”，我还为每位学生建立了学习档案，掌合手其特性、特长以及需要淳厚给以的具体学习支撑……新的学期里，学生们将不错通过手机便利地使用这些用具，我也很期待他们的使用效果。
要充分应用好东说念主工智能的用具，也需要咱们教师持续学习。为了让东说念主工智能更好地助力课堂教学，除了作念好上述与课程磋磨的准备责任外，我还有益学习了指示词的撰写等，借助平台研发稳妥我方课堂的AI学习小用具，如“体育教师备课助手”，让学生通过这些个性化的小用具更好地学习本课程磋磨骨子，进而促进课程决策的达成。
时间在发展，咱们应该积极拥抱新事物、新变化。聚焦教学形式篡改和AI课程开发，咱们学校首批共组织教师申报了近70门AI课程。咱们但愿通过我方的勉力，推进教训教学全经过的数字化转型，为学生带来愈加丰富、高效的学习体验。
（本报记者 施钰采访整理）
社团行动愈加丰富
■ 惠紫涵 新疆伊犁 小学生
我来改过疆伊宁市第二十三小学，在美艳的伊犁哈萨克自治州。跟着开学铃声响起，我矜重进入了五年纪，和同学们一皆迎来了一个充满但愿的新学期。
刚踏入校门，我就被咫尺边目全非的怡悦所蛊惑。教学楼外墙重新粉刷，红白相间相当珍贵。文化墙换上新装，每一幅画都那么顺眼。校园里的树木也被悉心修剪，看着和我一样都长漂亮了。
最让我繁荣的也曾校园里的新操场：塑胶跑说念神态一新，足球场的草皮像一块超大的绿色地毯。开学当天，我和小伙伴就迫不足待地在新操场上比赛跳绳、踢毽子，欢声笑语震动在校园。
走进教室，墙上挂着一个尽头大的屏幕，比我家电视可大多了。同学和我一样，都有趣地围不雅。班长提醒咱们小心点，并告诉咱们那等于智能黑板。
开学第一课是语文课，咱们要学习的课文是《白鹭》。在咱们绽开讲义的时候，淳厚轻触屏幕，一只白鹭立马就呈现其间，活灵活现。通过智能黑板，淳厚给咱们论说了白鹭的生存习性。上课变得更理由了！
这块智能黑板，让我仿佛踏进于一个充满魅力的学问天下。我对每一天的课程都充满期待。
让我繁荣不已的，还有这学期新开设的社团行动。之前独一齐唱、书道、国画、阅读等，这学期居然开设了非洲饱读、口风琴、技击、跳绳等课程。弃取增加了，我最终加入了跳绳社团。
刚加入，我便结子了一样喜爱跳绳的小伙伴们。放学后，咱们相约来到操场一皆教授。教授虽累，但咱们一皆学习跳绳手段、编排跳摆动作，享受领悟带来的欣慰和挑战。跳绳，不仅让我学会了宝石和勉力，还让我感受到了合营的力量和友谊的暄和。
教学要领的改善让咱们领有了更好的学习环境，丰富多彩的社团行动让咱们的校园生存变得更理由。畴昔的日子里，我更要好勤学习，加倍勉力。
（本报记者 阿尔达克采访整理）
新校区让我劲头更足
■ 张艳娟 云南保山 中学教师
每天早晨从县城驱车15分钟，远远地看到邑邑苍苍的树林掩映中知道的楼角，我就知说念要到学校了。
我是云南省保山市施甸县第一全都中学的又名教师，2016年大学毕业后进入学校责任。多年来，办学条款一直制约着学校发展，2022年2月底，因学校晋级升等和国度教训计谋支撑，咱们学校从老校区全体搬迁至西山东麓的新校区。搬迁2年多来，校园更开阔了，师生学习的平台更先进，学生的变化也在悄然发生。
记起我刚入职时，学校在县城中心，左近都是住户区。统共的教学要领，初中部和高中部的师生都挤在仅占地57亩的校园里。老旧的教学楼与体育场、寝室、食堂紧挨在一皆，学生存动的空间很有限。
食堂太挤、列队太久、莫得浴室……学校的硬件条款无法餍足越来越多师生的需求。2022年春季学期，咱们搬来新校区上课。行走校园中，我不时能听到学生们的惊叹：“目前的学校好大，好漂亮！”
开阔，是我搬到新校区的第一感受。新校区谋略占地480亩，分为教学区、领悟区、生存区。教学区的5栋教学楼能容纳下初、高中82个教学班共4312东说念主，统共教室都配备了新的多媒体教学开荒，孩子们还有了沉寂的藏书楼和实验室。
除了学习空间大，校园里的生存更满足。学生寝室里有沉寂卫生间，24小时提供滚水。校园中莳植不同种类的花卉树木，一年四季都有景可赏。再加上教学区地舆位置高，视线晴明，不但能把施甸县城尽收眼底，还能不雅赏到四周环绕的山岳。到了雨季，学校隔邻潸潸缭绕，很有诗意。
本年4月，在开阔的答复厅里，神舟十六号乘组航天员桂海浪回到施甸一中，论说我方刻苦修业、圆梦航天的故事，为学生们播下生机的种子。目前，学生的学习海涵更高，我的劲头也更足。虽身处故国西南方陲的一所县城中学，但我但愿每一个学生能通过勉力走向更大的天下，已毕我方的生机。
（本报记者 张驰采访整理）