考点1 赏识古代诗歌的形象 　　题型1 赏识东说念主物形象 　　一、赏识古代诗歌东说念主物形象工夫 　　1.审清题干，找准形象。最初，要审清题干要求，看题干是要求分析抒怀主东说念主公形象（即作家我方）如故诗歌描写的东说念主物形象。 　　2.知东说念主论世，总体把执。证据诗歌标题、注视及平时积存的作家作品学问，了解作品的写稿配景或与作家相关的其他方面的信息，如政治意见、所处时期特征、常见写稿气派等，总体上把执抒怀主东说念主公形象的本性、心态、情怀等。 　　3.收拢关键，深化分析。详尽东说念主物形象的基本特征，包括外貌面目、本性品性等，要收拢诗歌中相关东说念主物描写的诗（词）句（如东说念主物的外貌、情态、动作、谈话、心理等），以及反应东说念主物品格志趣的诗（词）句。 　　4.关注环境，相接形象。关注环境描写，极度是东说念主物所处的环境，包括时期、所在、周围环境或者大的社会环境等，这些对东说念主物形象、想想情怀会有陪衬、衬托的作用。超然客公众号 　　5.聚积形象，明确后果。聚积对诗歌中东说念主物形象的分析，把执东说念主物形象的意思意思，相接东说念主物形象所寄寓的情怀，明确塑造该东说念主物形象表达了作家怎么的想想厚谊。 　　二、赏识古代诗歌东说念主物形象答题法子 　　1.详尽形象。即写出东说念主物形象的特质，如伤时感事、壮志未酬、高傲脱俗等。 　　2.分析文本。即聚积诗（词）句具体分析形象特征的体现。 　　3.指明作用。即指出形象的意思意思或寄寓的情怀。 　　题型2 赏识景物形象 　　一、赏识古代诗歌中的意象答题法子 　　1.筛选诗歌中的典型形象（意象）。筛选的圭臬一般是大概体现诗歌合座风貌或组成和谐吞并的画面。 　　2.证据意象里的修托辞，详尽画面的特质、营造的氛围。 　　3.证据相关字词和句子，详尽季节（时期）、事物、东说念主物等画面实质。 　　4.证据意象特质并聚积诗歌实质，分析画面蕴含的想想情怀。 　　二、赏识古代诗歌中的景物形象答题法子 　　1.找出主要意象并用简洁的谈话形容场景、画面。 　　2.详尽出这种画面呈现的特质。 　　3.分析作用，如表达了作家怎么的想想厚谊，对表达诗歌主旨有什么作用等。 　　题型3 赏识物象 　　赏识古代诗歌中的物象答题工夫 　　1.赏识方法：因物寻志 　　诗歌中的事物形象，即咏物诗或杂诗中的形象，如陆游《卜算子·咏梅》中“梅”的形象等。赏识物象往往由物及东说念主，从物东说念主一体的角度来把执事物的特质。即先要借助相关语句或关键字词来把执事物的特征，再筹议创作配景进行相关作家想想厚谊的深层分析。 　　2.审题、答题步伐：关注发问格局，答题紧扣“物”“志” 　　赏识物象题的发问格局有两种：一是把物象的外皮特质和内在心意分红两问发问；二是把这两问合成一问，作合座发问，如“该诗（联、图）形容了泉的什么形象”。 　　考点2 赏识古代诗歌的谈话 　　题型1 回味关键词（真金不怕火字） 　　古代诗歌真金不怕火字答题法子 　　1.释本义。即诠释注解关键字词的含义，辨清词性，分清虚实，相接关键字词的原来意思意思。 　　2.描征象。行将关键字词放在诗（词）句中，筹议具体的语境进行分析。主要分析其所足下的证据手法，以及伸开联想再现诗（词）句形容的景况或征象。超然客公众号 　　3.点作用。即分析关键字词的使用对质据对象所起的作用，或产生的艺术后果。 　　4.表厚谊。即分析关键字词表达了作家或东说念主物形象怎么的情怀。 　　题型2 赏析真金不怕火句 　　一、赏析真金不怕火句答题工夫 　　1.从实质的角度赏析句子的表达后果。考生在赏析诗歌句子时要贯注对句子中关键字词的相接，把执句子的实质。通过句子证据的意境或情境，发掘句子的深层内涵。 　　2.从谈话特质的角度赏析句子。有的句子是倒装句，体现错位的好意思；有的句子是对仗句，体现整饬的好意思；有的句子是互词句，体现开合的好意思。另外，还有的句子使用了爽气的动词、形容词及叠词，让诗歌在神采达意方面起了很大的作用。 　　3.从表达工夫的角度赏析句子。在赏析诗歌的关键语句时，要指出句子所使用的表达工夫，包括证据手法、表达格局、修辞手法等，分析其作用，指出后来果。 　　4.从所在位置的角度赏析句子。首句一般有开篇点题，引颈全文，奠定基调等作用；中间句的作用一般是继往开来，渲染氛围等；尾句有追溯诗歌，深化或升华主题，卒章显志，表达情怀等作用。 　　二、赏析真金不怕火句答题法子 　　1.分析诗（词）句的意思意思或描写的意境，把执其实质、情怀。 　　2.收拢杰出的少许（谈话特质、表达工夫等）进行简析，分析表达后果。 　　3.点出该句营造的意境或表达的情怀。 　　题型3 赏识谈话特色 　　一、赏识诗歌谈话气派答题工夫 　　1.合座感知。赏识谈话气派应安身于全诗，而不是只揣摩个别字词的精巧。 　　2.筹议主旨。谈话是为实质处事的，实质决定谈话气派，切忌脱离诗歌主旨而泛论谈话。 　　3.多角度动手。赏识谈话气派，要从诗歌谈话的气派、色调、意境等角度动手。 　　二、赏识诗歌谈话气派答题法子 　　1.用一两个词准确所在明谈话特色。（常用来证据谈话特色的词有：崭新当然、朴实无华、华好意思秀雅、明白晓畅、多用白话、重大粗犷、委婉含蓄、简练纯真……） 　　2.用诗中相关语句具体分析这种特色。 　　3.指出诗歌证据了作家怎么的厚谊或描写了什么形象。 　　考点3赏识诗歌的表达工夫 　　题型1 修辞手法 　　赏识诗歌中的修辞手法答题法子： 　　1.明手法。古代诗歌使用较多的修辞手法主要有譬如、夸张、拟东说念主等，而诗（词）句中往往有些词语具有示意作用，要戒备由此开赴，来判断这些常用的修辞手法。超然客公众号 　　2.析足下。聚积具体诗（词）句阐释这种修辞手法在诗（词）句中是怎么具体足下的。 　　3.赏后果。从形象的塑造、意境的营造、情怀的表达等方面分析其表达后果。 　　题型2 表达格局 　　赏识古代诗歌的表达工夫答题法子 　　1.明工夫。指出诗歌所足下的表达工夫及特质。（重心关注借景抒怀、动静聚积、视听聚积、白描等艺术手法） 　　2.释足下。聚积诗（词）句具体分析表达工夫是如何足下的。 　　3.析作用。简析该表达工夫对塑造东说念主物形象、营造意境和表达情怀等方面的作用。 　　题型3 证据手法 　　赏识古代诗歌的证据手法答题法子 　　1.明手法。通读整首诗（词），把执关键语句，找出这首诗（词）使用的证据手法。 　　2.释足下。聚积相关语句分析这个手法在诗歌中的具体足下。 　　3.析作用。答出该手法表达了作家怎么的情怀，传达了怎么的真义及足下该手法产生的后果。 　　题型4 构想立意 　　一、赏识古代诗歌的构想立意答题工夫 　　1.明确想考问题的角度。对这类题目，可从以下几个方面进行想考：①陈迹的接济；②循序的安排（时期循序、空间循序、以某种厚谊的变化为循序等）；③过渡照看；④起头与结束（前后呼应、铺垫照看等）；⑤结构特质（倒叙、先抑后扬、以景结情、卒章显志等）。 　　2.掌执一般轨则性的知识。举例问开篇诗歌句子的作用，一般可回话：总领全篇、开篇点题（开门见山）、照看题目、渲染敌视、接济悬念、为下文作念铺垫、和下文的实质组成对比等。问诗歌中句子的作用，一般可回话：承上启下、呼应前边实质等。问诗歌结束的作用，一般可回话：点明中心、升华厚谊、深化主题、照看起头、振领提纲、言有尽而意无限等。 　　二、赏识古代诗歌的构想立意答题法子 　　1.明工夫。指明行文构想的工夫（铺垫、照看、以景作结、先抑后扬、卒章显志等）。 　　2.释足下。聚积诗歌实质具体分析。 　　3.析作用。点明这种结构工夫的后果，及在神采达意上的作用。 　　考点4 评价古代诗歌的想想实质和作家的不雅点立场 　　题型1 详尽分析诗歌的想想厚谊 　　分析古代诗歌的想想厚谊答题法子 　　1.准确判断诗歌所表达的想想厚谊，如伤时感事之感叹、国破家一火之疼痛、游子迁客之凄婉、征夫想妇之幽怨、怀宝迷邦之失意等。 　　2.聚积诗歌具体实质进行阐释分析 　　题型2 相比赏识诗歌的实质与情怀 　　相比赏识诗歌的实质与情怀答题要点 　　1.实质方面 　　①东说念主、事、物的类型、特质的异同。 　　②营造的情境、意境的异同。 　　2.情怀方面 　　①情怀类型的异同，如伤感和乐不雅。超然客公众号 　　②表达情怀的载体的异同，是借景如故借物，借以抒怀的景、物是否疏通。 　　③情怀数目的异同，是多种情怀如故单一情怀。 　　题型3 详尽分析诗歌的想想厚谊 　　分析评价作家的不雅点立场 　　1.要知东说念主论世。分析作家的不雅点立场时，要蚁谐和者的活命阅历、主要想想倾向以及创作的主要气派来分析。 　　2.体悟要深化。作家写诗歌一般不是单纯地为了叙事、咏物，而是“赋诗言志”，要表达某种主不雅厚谊、东说念主生体验或对家国世事的意识与感悟。因此，分析评价作家的不雅点立场时一定要行远自迩，透过形象、谈话、表达工夫等外皮的神气，聚积标题、注视、意象等示意信息，深化体悟诗歌的想想实质和作家的不雅点立场，这是分析评价作家的不雅点立场的前提条目。 　　3.分析要风雅。第一，紧迫扣诗歌的实质。对诗东说念主的不雅点立场的评价，必须援用诗歌中的相关语句来具体分析，千万不要脱离诗歌泛泛而谈。第二，要戒备点面聚积。既要有面上的合座把执，也要有点上的风雅剖解，幸免架空分析。第三，戒备把不雅点立场的评价和表达工夫的分析聚积起来，从实质和神气两个方面一齐回话，既要分析表达了什么，也要分析是怎么表达的。 　　4.归纳要全面。有的作家要表达的情怀不是单一的，考生在分析详尽时要理清想路，把执要点，一一分析，不可遗漏信息或以偏概全。 　　5.评价要妥贴。一是幸免先入之见，用固有的意识代替对具体诗歌的解读。二是要幸免莫得分寸，不消正确的历史不雅去分析评价，而是想虽然地用我方的眼神去要求古东说念主，结果要么无限拔高，要么单方面窄小。 　　专练培育 　　阅读底下这首诗，完成下题。 　　奉和春夜应令 　　庾肩吾① 　　春牖对芳洲，珠帘新入彀。 　　烧香知夜漏，刻烛验更筹。 　　天禽下北阁，织女入西楼。 　　月皎疑非夜，林疏似更秋。 　　水光悬荡壁，山翠下添流。 　　讵假西园宴，无劳飞盖游②。 　　【注】①庾肩吾，南朝梁代体裁家，梁简文帝萧纲素爱其才华。本诗为萧纲未作念天子时，身为萧纲憨厚兼臣僚的庾肩吾和其诗《春夜应令》而作。②曹植《公宴诗》云：“令郎意思意思客，终宴不知疲。清夜游西园，飞盖相奴隶。” 　　1.下列对这首诗的相接和赏析，不正确的一项是(  ) 　　A.“春牖”两句借造谣丽东说念主开篇，窗户正对着芳洲jisoo ai换脸，深闺丽东说念主也禁不住春色的撩拨，将珠帘搭上帘钩，凭牖凝睇，下文无限景致由此勾起。 　　B.“烧香”两句对仗工致，与诗题中的“夜”字呼应，漏声滴滴、更声阵阵，既渲染了清夜的敌视，又示意时光之荏苒。 　　C.“水光”两句是遥望中所见：蟾光射到水面，悬在壁上的波光随水波的滚动而跳荡，山上树木葱茏，翠色似乎要流下山来，甚是空灵。 　　D.“讵假”两句足下曹植《公宴诗》中的典故，意在指出本日的良辰好意思景胜似曹丕即“令郎”的西园之宴，起到了呼应开篇的作用。 　　2.有评述家指出，本诗中“月皎疑非夜，林疏似更秋”两句与张若虚《春江花月夜》中的“月照花林皆似霰”有不谋而合之妙，请聚积诗句简要分析。超然客公众号 　　登高咏菊尽 　　罗隐 　　篱畔霜前偶得存，苦教迟晚避兰荪①。 　　能销造化几多力，不受阳和少许恩。 　　生处岂容依玉砌②，要时③还许上金樽。 　　陶公没后无亲信，露滴幽丛见泪痕。 　　【注】①兰荪：一种香草。②玉砌：用玉石砌的台阶，此指隆盛之地。③要时：相投平方。 　　3.下列对这首诗的相接和赏析，不正确的一项是(  ) 　　A.首联说深秋菊花迟通达，是为了遁入兰荪夸耀芬芳的时节，言近指远，含蓄蕴藉。 　　B.“阳和”指春煦之气，颔联下句说菊花不罗致春天的少许恩惠，饱含重大之意。 　　C.颈联上句足下反问手法，明说菊花生处艰涩围聚“玉砌”，暗指诗东说念主千里沦下僚、晋升失路。 　　D.诗歌构想精巧，“偶得存”照看诗题中的“尽”字，“篱畔霜前”为颈联中的“生处”张本。 　　4.请从证据手法和情怀内涵的角度简要赏析尾联。 　　阅读底下这首唐诗，完成下题。 　　咏陶渊明 　　颜真卿 　　张良想报韩，龚胜①耻事新。 　　狙击②不愿就，舍生悲缙绅。 　　呜呼陶渊明，奕叶③为晋臣。 　　自以公相后，每怀宗国屯。 　　题诗庚子岁，自谓羲皇东说念主④。 　　手持山海经⑤，头戴漉酒巾⑥。 　　兴逐孤云外，心随还鸟泯。 　　【注】①龚胜：彭城东说念主，汉哀帝时，曾三举孝廉，为光禄医生，后因王莽篡权而藏隐乡里。王莽数次遣使找他，要拜他为上卿，而他却在“吾受汉厚恩，岂以寥寂事二姓哉”的赞叹声中，绝食而死。②狙击：指张良博浪沙狙击秦始皇事。③奕叶：累世，代代。④羲皇东说念主：太古时东说念主，指活命恬逸自适。陶渊明曾在《与子俨等疏》中，“自谓是羲皇上东说念主”。⑤陶渊明有《读<山海经>十三首》组诗，表达其壮志心理和对实际的不悦。⑥漉酒：滤酒。《南史·隐逸传上·陶潜》：“郡将候潜，逢其酒熟，取头上葛巾漉酒，毕，还復着之。”超然客公众号 　　5.下列对这首诗的相接和赏析，不正确的一项是(   ) 　　A.诗歌五至八句写陶渊明出身官宦之家，子子孙孙都将晋王朝的政治放于心上。 　　B.诗歌九至十二句写陶渊明的诗酒活命，他的活命看似恬逸自适，实则充满矛盾。 　　C.结束化用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”句，证据陶渊明由仕到隐的心路经过。 　　D.诗东说念主借颂扬陶渊明来表达我方的节气，全诗多处足下典故，语句丽都，富专诚蕴。 　　6.本诗题为“咏陶渊明”，为什么起头四句先论说张良和龚胜的业绩？请聚积全诗简要分析。 　　阅读底下这首宋词，完成底下小题。 　　满江红·赤壁怀古 　　（宋）戴坚持 　　赤壁矶头，一番过、一番怀古。想那时，周郎少小，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一饱读困曹瞒，今如许。 　　江上渡，江边路。形胜地，兴一火处。览遗踪，胜读汗青言语。几度东风吹世换，千年旧事随潮去。问说念傍、杨柳为谁春，摇金缕。 　　7.下列对这首词的相接和赏析，不正确的一项是(  ) 　　A.山中猛虎闻军声吼叫，水中鱼龙因战火发怒，借联想中动物的强烈反应杰出了战事之浓烈。 　　B.“一饱读困曹瞒”与“此非孟德之困于周郎者乎”都借曹操的大北来反衬周瑜的骁雄气概。 　　C.濒临好意思景却无心不雅赏，而是感伤时世，由此咱们不错推知作家应活命在骁雄不消武之地的南宋。 　　D.词中综合足下了记述、计议、描写等多种表达格局，使情、景、理有机吞并，水乳吞并。 　　8.本词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》都形容了周瑜的形象。请从手法与宅心两个角度分析两首词塑造周瑜形象的不同点。 　　阅读底下这首宋词，回话下题。 　　淡黄柳 　　姜夔 　　客居合肥①南城赤阑桥之西，巷陌凄婉，与江左②异，惟柳色夹说念，依依保重。因度此阕，以纾客怀。 　　空城晓角，吹入垂杨陌。随即单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧泄漏。 　　正岑寂。明朝又寒食。强携酒，小桥③宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春安在，唯有水池自碧。 　　【注】①宋光宗绍熙年间，姜夔寄居江淮一带的合肥。金东说念主入侵，由于南宋朝廷偏安江南一隅，江淮一带在那时已成边区。②江左：泛指江南。③小桥：此或谓姜夔在合肥的情东说念主。 　　9.下列对这首词的相接和赏析，不正确的一项是(  ) 　　A.“晓角”的声息因“空城”而额外杰出，“空城”写出城内的萧条萧索，“晓角”增添了敌视的悲凉，二者传达的都是客中凄婉、感世伤时的意味。 　　B.词的上片绘景写东说念主，以“随即单衣寒恻恻”写出了词东说念主在异乡边地的感受，证据了词东说念主内心漂荡无依、空落寥寂的情怀。 　　C.下片用词极具证据力。“携酒”前的“强”字，证据了词东说念主身处逆境的乐不雅。经“怕”字一排，又由乐转悲，恐春亦成秋，转添愁绪。 　　D.词的结句“水池自碧”，以景语代答“春安在”，将上文“梨花落尽”的意境化作了一幅具体的丹青，更暗含池水冷凌弃东说念主厚情之意。 　　10.王国维在《东说念主间词话》一书中谈到词有“有我之境”，即“以我不雅物，故物皆著我之色调”。请聚积全词分析姜夔此词的“有我之境”。 　　阅读底下这首宋词，完成下题。 　　南乡子[注] 　　王安石 　　自古君主州，邑邑芊芊佳气浮。四百年来成一梦，堪愁。晋代衣冠成古丘。 　　绕水恣行游，上尽层城更上楼。旧事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流。 　　【注】这首词是王安石晚年退居金陵时所作。 　　11.下列对这首词的赏析，不正确的一项是(  ) 　　A.金陵是六朝古都，词的前两句即是在盛赞它的繁华。“自古”二字点明金陵动作帝都时期之久，“佳气”则指君主之气。 　　B.上片的末句借用了李白的诗句。这里的“晋代”指的是东晋；“衣冠”原指一稔和弁冕，这里借指达官贵东说念主、社会绅士。超然客公众号 　　C.“恣行”即纰漏往来，写词东说念主的优哉游哉。“回头”指鸡骂狗，视角由楼内转向楼外，又从历史回忆过渡到目下实际。 　　D.词的终末一句以景结情，以“空自流”的长江之水的冷凌弃，来衬托词东说念主内心之多情，扩大了词的意境，丰富了词的意蕴。 　　12.本词与《桂枝香·金陵怀古》均为金陵怀古之作，请分析两首词的怀古之情有何不同。 　　参考谜底 　　1.谜底：D 　　剖释：“起到了呼应开篇的作用”失实jisoo ai换脸，“讵假”两句未与开篇相关闺东说念主的描写相呼应。 　　2.谜底：①“月皎疑非夜，林疏似更秋”意为月色如水，亮如日间，令东说念主怀疑夜已悄关联词去，林木稀薄，有若秋天不告而至。诗东说念主斗胆联想整个林子在蟾光映照下变得零碎了，仿佛又到了秋天叶落的时节，这是以秋景写春色。②张若虚《春江花月夜》中的“月照花林皆似霰”写蟾光照在鲜花和树木上好像邃密的冰珠在精通，“霰”是小冰粒，此句以冬景写春色。 　　剖释：对比赏识+筹议课本“月皎”两句与“月照”句皆描写出蟾光之下幽深的春景，此谓“同工”。明明都是写春景，但前者说“林疏似更秋”，以仿佛到了秋天叶落时节的错觉，形容出月下树木疏影横斜的情形，是以秋景写春色；后者“月照花林皆似霰”中的“霰”是只好冬天才出现的小冰珠，此句以“似霰”的错觉，形容出月照花林的景况，是以冬景写春色。此谓“异曲”。 　　3.谜底：B 　　剖释：实质情怀+证据手法+结构构想“菊花不罗致春天的少许恩惠”“饱含重大之意”失实，“不受阳和少许恩”是说菊花得不到春天的少许恩惠，隐喻诗东说念主自己千里沦，怀宝迷邦，故饱含的是幽怨愤慨之情。 　　4.谜底：①上句化用陶渊明爱菊这一典故，陶渊明有“采菊东篱下，欣喜见南山”等名句，世以陶公为菊之亲信；下句足下拟东说念主手法，说陶公没后菊花难遇亲信，带露残菊仿佛为此而伤心落泪。②诗东说念主由登高所见“菊尽”而逸意想菊之亲信陶公，进而联想残菊带露是为不得亲信而“泪痕”斑斑，证据了诗东说念主高傲孤僻的品格，表达了诗东说念主遭萧索、无亲信的身世概叹。 　　剖释：证据手法+情怀内涵最初分析证据手法，主要包括修辞手法等。“陶公”指的是陶渊明，陶渊明是爱菊的典型，写有遍及对于菊花的诗句，如“采菊东篱下，欣喜见南山”“芳菊开林耀，青松冠岩列”等，是以世以陶公为菊之亲信，提到菊花，当然会想起陶公。故“陶公没后无亲信”一句足下了陶渊明爱菊这一为东说念主熟知的典故，指出自陶渊明死字后，菊花辞世间再无亲信。“露滴幽丛见泪痕”一句则足下了拟东说念主的手法，“泪痕”一词将菊花东说念主格化，说带露残菊似乎在为不得亲信而伤心落泪。其次分析情怀内涵，要筹议菊花的遭受和诗东说念主自己的处境。诗东说念主以菊自喻，菊无亲信示意诗东说念主难遇亲信，不与平方同流合污，证据了诗东说念主纰漏孤僻的品格；诗东说念主托菊言志，菊因无亲信而伤心落泪，传达出诗东说念主遭萧索的沮丧愤慨。超然客公众号 　　5.谜底：D 　　剖释：“语句丽都”错，全诗用语平淡质朴，喜闻乐道。 　　6.谜底：①诗歌写二东说念主不事二主的业绩，是将陶渊明和这二东说念主等量都不雅，赞好意思陶渊明对晋王朝的忠心。②为下文具体证据陶渊明的形象特征作念铺垫。③两东说念主偷活怕死，宁当玉碎的壮烈行为为全诗奠定了厚谊基调。 　　剖释：①“张良想报韩，龚胜耻事新”是足下典故，韩国幻灭后，张良还有私家仆从三百东说念主，他在弟弟身后莫得办理葬礼，而是将全部家财都进入反秦职业，征求刺客行刺秦王政，为韩国报仇。聚积注视“龚胜……王莽数次遗使找他，要拜他为上卿，而他却在吾受汉厚恩，岂以寥寂事二姓哉的赞叹声中，绝食而死”可知，诗歌写张良和龚胜不事二主的业绩，证据出对叛乱分子誓不两立的断然立场，是将陶渊明和这二东说念主等量都不雅，赞好意思陶渊明对晋王朝的忠心。②结构上，下文写陶渊明出身官宦之家，子子孙孙都将晋王朝的政治放于心上。此处论说张良和龚胜的业绩，为证据陶渊明的形象特征作念铺垫。③诗歌起头写两东说念主偷活怕死，宁当玉碎的壮烈行为，是借颂扬张良、龚胜来表达我方的节气，为全诗奠定了厚谊基调。 　　7.谜底：B 　　剖释：B.“都借曹操的大北来反衬周瑜的骁雄气概”失实，本词用曹操来正衬周瑜，但“此非孟德之困于周郎者乎”莫得衬托周瑜之意，而是借骁雄均埋没在时光长河中来表达东说念主生感悟。故选B。 　　8.谜底：手法：①正面描写的格局不同：《念奴娇•赤壁怀古》使用了外貌、情态描写，“羽扇纶巾”“言笑”形象地展现了周瑜的儒雅；《满江红•赤壁怀古》则总括性所在明周瑜气度超卓。②侧面衬托的前言不同：《念奴娇•赤壁怀古》用好意思东说念主小乔初嫁来衬托周瑜的骁威风范；《满江红•赤壁怀古》则主要用战场情形、曹操被困来衬托周瑜的年青有为。宅心：《念奴娇•赤壁怀古》借周瑜的年青有为、飞腾高亢表达我方华发早生、功业难就的沮丧；《满江红•赤壁怀古》则借周瑜昔日威信凛冽、功业越过而今骁雄不在来表达对时世的感伤。 　　剖释：手法上，本词写“万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一饱读困曹瞒”，意思意思是：万骑临江，饱读声震天；在千艘列炬的拼搏中，那些潜居江中的鱼龙因为受到战火的影响都变得怒不可遏。水面上卷起了长长的火龙，在饱读角声中，孙刘联军围困住了曹操。借用赤壁之战困住曹操的事实来衬托周瑜的年青有为，飞腾高亢。《念奴娇·赤壁怀古》中则说“想昔时，小乔初嫁了，英姿英发”，是借好意思东说念主初嫁来衬托周瑜的英姿勃发。两首词均有径直描写，本词说“想那时，周郎少小，气吞区宇”，是详尽性地写周瑜少年壮志，齐人攫金；而《念奴娇》中则描写了周瑜的外貌和情态，“羽扇纶巾，言笑间”展现出周瑜儒将风仪，有着引导若定的大将风范。宅心上，本词说“卷长波、一饱读困曹瞒，今如许”，昔时修复起殊勋茂绩的周瑜，如今又怎么样呢？显著是感叹世事变迁，即使是再伟大的骁雄，也难免随时光而消亡，表达的是对东说念主世沧桑变化的感伤。《念奴娇》中则通过周瑜的年青有为与我方“早生华发”，却还是功业难成的对比，表达的是我方功业难就的沮丧。 　　9.谜底：C 　　剖释：“携酒”前加一“强”字，“强”为“拼集”之意，标明词东说念主不外是强遣客怀汉典，并非乐不雅的心情，也就莫得“由乐转悲”一说。 　　10.谜底：①词东说念主看初春的柳，以为此乃江南旧识，这鹅黄嫩绿的垂柳就带有了词东说念主客居异乡的百般愁绪；②异乡又逢寒食节，词东说念主唯恐花落春去，可见词东说念主的惜春伤春之情；③全词写勃勃期许的柳色春景，反衬空城巷陌的萧疏凄清，这些征象暗含了词东说念主伤时感世的家国之痛。 　　剖释：上片写拂晓在垂杨巷陌的凄婉感受，主如果写景。“空城”写出城内的萧条萧索；“晓角”增添了敌视的悲凉。“随即单衣寒恻恻”写“巷陌”中的东说念主物，也即是词东说念主我方在异乡边地的感受。“看尽”两句又转入写景，目下的柳色“鹅黄嫩绿”，和江南极度雷同，“都是江南旧泄漏”，流清爽浅浅的挂家心情。过片“正岑寂”三字，承上启下，由柳色意想江南的梓里，但这里毕竟不是梓里，如小引所说，“与江左异”，因此才有“岑寂”之感。“正”字引出下文，转写寒食节。“强携酒”句的“强”字，写出满抱恨绪，原来已无心访东说念主饮酒，但适逢寒食节，只好“强携酒，小桥宅”。“怕”字又一排，写词东说念主对春天的留念，原来无心赏春，而当“梨花落尽”时，目下会秋色一派，那是会更添惆怅的。结束三句，紧承上句，叙写“春”将逝去，当“燕燕飞来”之时，就只好一池绿水了。全词意境凄婉爽隽，造句朴素当然，用语崭新质朴。 　　11.谜底：C 　　剖释：本题磨练赏识古代诗歌的材干。C项，“写词东说念主的优哉游哉”失实。“绕水游”是排遣心中的愁绪或不服事的一种宗旨，在这里，词东说念主借这种典型的动作来证据内心的重大愁绪。好在这种“绕水游”并不受外皮职何事物的为止，不错“恣行”，纰漏地到处走走。可是，这是一种无奈的目田。超然客公众号 　　12.谜底：①《南乡子》把六朝雀跃与骤一火的历史看作主说念主生一梦，表达了昔盛今衰的戚然之情，作家借咏史表达退隐后的孤寂之感。②《桂枝香·金陵怀古》借古讽今，借六朝竞逐豪奢接踵沦一火的历史，劝谏当朝者奋起变革，切勿积重难返，表达了对政局的温煦。 　　剖释：本题磨练评价古代诗歌的想想实质的材干。《南乡子》上片怀古，盛赞六朝古都金陵的繁华。金陵自古以来是君主居住的州城，邑邑芊芊、风景万千；四百年的闹热如今造成旧梦，东晋显耀一时的名士高官也早已入土作古，这历史的沧桑使东说念主悲愁。末句“晋代衣冠成古丘”借用李白《登金陵凤凰台》中的名句，表达的是作家濒临古都金陵而产生的昔盛今衰的戚然之情，作家借咏史表达退隐后的孤寂之感。《桂枝香·金陵怀古》下片怀古抒怀。“念往昔”一句，由登临所见当然过渡到登临所想。“繁华竞逐”涵盖千古兴一火的故事，揭露了金陵繁华名义遮蔽着的骄奢淫逸的活命。紧接着一声感喟，“叹门外楼头，悲恨相续”，“悲恨相续”是指后来的总揽阶层不以此为鉴，亏损品无度，千里溺酒色，江南各朝，覆一火接踵，余恨之余，咨嗟不已。“千古凭高”二句，是径直抒怀，凭吊遗址，追述旧事，表达对前代吊古、怀古不悦之情。“六朝旧事”二句，化用典故，借“寒烟衰草”寄惆怅心情。更可悲的是“于今商女，频频犹唱，后庭遗曲”，吞并了杜牧的《泊秦淮》中“商女不知一火国恨，隔江犹唱后庭花”的诗意。此句表达了词东说念主深千里的感叹：不是商女健忘了一火国之恨，是总揽者的荒淫无度，才使一火国的一火国之音充斥在金陵的贩子之上。借六朝竞逐豪奢接踵沦一火的历史，劝谏当朝者奋起变革，切勿积重难返，表达了对政局的温煦。